Introduction

Les sages-femmes professionnelles jouent un rôle déterminant dans la réduction de la morbi-mortalité maternelle et néonatale en Haïti. Former des sages-femmes compétentes représente une priorité pour le Ministère de la Santé Publique et de la Population (MSPP) qui a confié cette mission à l’Institut National Supérieur de Formation de Sages-Femmes (INSFSF) qui deviendra, éventuellement, la Faculté de Sage-Femme d’Haïti (FSFH). Cette dernière est une entité académique, administrative et financière, ayant pour mission : la production, le transfert et la diffusion de connaissance, d’une part, en assurant la formation initiale et continue, tout au long de la vie, de professionnels(les) hautement qualifiés(es) pour assumer des soins de nature sociale et médicale liés à la santé sexuelle et reproductive, à la prise en charge de la grossesse, de l’accouchement, du suivi postnatal de la mère et du nouveau-né de même que, d’autre part, en favorisant le développement de la recherche, les services à la communauté et l’implication sociale des membres et des étudiants(es) dans différentes causes permettant l’amélioration des conditions de santé de la population haïtienne.

Dans cette perspective, l’INSFSF/FSFH recrute des enseignants(es) sage-femme cliniciens(nes) pour les deux Pôles actuellement opérationnels (Ouest et Nord) de même que pour le Pôle Sud qui ouvrira, sous peu. Les personnes recherchées possèdent de solides connaissances et des compétences cliniques avérées dans le domaine de la pratique sage-femme. L’enseignant(e) sage-femme clinicien(ne), en collaboration avec les autres membres de l’équipe enseignante, assure la formation de type clinique aux étudiants(es)/apprenants(es) dans le programme de formation de sages-femmes ainsi que la formation continue des sages-femmes. Par ailleurs, cette personne est proche des étudiants(es)/apprenants(es) et démontre sa capacité à travailler en équipe avec les autres enseignants et personnels de l’INSFSF/FSFH. Finalement, elle possède une excellente connaissance du programme de formation de sages-femmes, des pratiques exemplaires dans le domaine professionnel et des méthodes pédagogiques associées à l’approche par compétences (APC).

Tâches et responsabilités

La fonction de l’enseignant(e) sage-femme clinicien(ne) est constituée de quatre éléments : 1) enseignement ; 2) recherche ; 3) services à la communauté ; 4) avec éventualité d’assurer la direction pédagogique.

1)    Enseignement

• Réaliser l’encadrement de la formation pratique en clinique ainsi que les apprentissages directement liés aux aspects cliniques du programme.
• Préparer ou revoir les plans de cours pour la dispensation d’activités pédagogiques comportant un volet clinique.
• Préparer et mettre à jour des activités pédagogiques qui s’appuient explicitement sur les pratiques exemplaires en vigueur dans la profession sage-femme et réaliser du matériel didactique comme des notes de cours, des manuels, des outils audiovisuels, etc.
• Assurer l’encadrement clinique des étudiants(es)/apprenants(es) dans les activités réalisées dans les laboratoires d’apprentissage et de simulation clinique sage-femme.
• Assurer la supervision des stages des étudiants(es)/apprenants(es) sages-femmes.
• Dispenser des activités d’enseignement créditées lesquelles sont assumées sous diverses formes comme par exemple : cours théoriques, séminaires, laboratoires d’apprentissage clinique, ateliers, tutorats, supervisions de stages ou d’animation.
• Élaborer les modalités pour l’appréciation des compétences cliniques et de l’apprentissage du raisonnement clinique des étudiants(es)/apprenants(es) dans le programme de formation de sages-femmes.
• Procéder à la correction des différentes modalités retenues pour l’appréciation des étudiants(es)/apprenants(es), les noter en respectent les directives précisées dans le plan de cours et transmettre les résultats, avec diligence, à la vice-doyenne aux affaires académiques.
• Encadrer les étudiants(es)/apprenants(es) inscrits(es) dans les activités pédagogiques sous la responsabilité de l’enseignant(e) (disponibilité et assistance dans le cadre général d’un cours, séminaire, etc.).
• Dispenser des cours en ligne et toute forme d’activités pédagogiques ayant recours au télé-enseignement.
• Dispenser des activités de formation continue comme intervenant, notamment en simulation clinique.
• Participer à différentes activités pédagogiques dans le but d’assurer le développement d’une culture de l’excellence en enseignement.

2)    Recherche

• Suivre des formations en recherche.
• Participer à la réalisation de différentes projets voués à la poursuite de connaissances nouvelles.
• Participer à des recherches à caractère clinique.
• En collaboration avec un enseignant(e)-chercheur(e), co-diriger des étudiants(es)/apprenants(es) dans la réalisation des différentes étapes de leur projet de fin d’étude.

3)    Service à la communauté

• Accompagner des étudiants(es)/apprenants(es) de l’INSFSF/FSFH dans leur adaptation à la vie universitaire et leur développement professionnel.
• Participer aux activités de l’un ou l’autre des Comités de la INSFSF/FSFH (Assemblée facultaire, Conseil de la faculté, Comité de programme de premier cycle, Comité de la recherche et de l’éthique, Comité à la vie étudiante, Comité d’admission, Comité d’éthique).
• Participer, à la demande de l’Assemblée facultaire, et de manière bénévole, à des activités d’un organisme externe reliées au champ d’activité de l’enseignant(e) sage-femme clinicien(ne) et susceptible de contribuer au fonctionnement de la faculté, à son insertion dans le milieu ou à son rayonnement.
• Superviser, s’il y a lieu, du personnel de soutien et technique, collaborer à son entrainement, répartir le travail, en vérifier l’exécution et, sur demande, donner son avis sur l’appréciation de ce dernier.
• La liste ci-dessus comprend les tâches et responsabilités du corps d’emploi. Il ne s’agit pas d’une liste complète et détaillée des tâches et responsabilités susceptibles d’être effectuées par les professionnels(les) dans le cadre de ce corps d’emploi.

4)    Direction pédagogique

• Assumer la responsabilité pédagogique des stages.

Qualifications requises

1)    Scolarité

• Être titulaire d’un diplôme/certificat de spécialisation en pratique sage-femme reconnu par le Ministère de la Santé Publique et de la Population (MSPP) (Licence).
• Détenir un diplôme de deuxième cycle dans une discipline connexe (Atout).
• S’engager à poursuivre des études de deuxième ou de troisième cycle, selon le cas.
• Avoir suivi la formation des formateurs donnée par l’UQTR (Atout).

2)    Expérience

• Posséder une expérience clinique pertinente de sage-femme d’au moins deux (2) années.
• Posséder une expérience d’enseignement et d’encadrement en formation sage-femme d’au moins deux années (Atout).

3)    Aptitudes et qualités recherchées

• Démontrer une connaissance du nouveau programme de formation de sages-femmes et plus particulièrement de l’approche par compétence (APC).
• Démontrer une expertise technique et professionnelle, à jour, de la pratique sage-femme et faire état des pratiques exemplaires dans la profession.
• Démontrer une capacité à mettre à jour ses connaissances théoriques et cliniques en pratique sage-femme.
• Démontrer des habiletés pour planifier, organiser et superviser le développement d’un laboratoire d’apprentissage clinique pour les étudiants(es)/apprenants(es) du programme de formation de sages-femmes de l’INSFSF/FSFH et en assurer le fonctionnement.
• Démontrer des habiletés pour construire des situations cliniques.
• Démontrer des habiletés pour concevoir des examens cliniques objectifs structurés (ECOS).
• Démontrer de la polyvalence et une capacité à travailler avec efficacité avec les membres de l’équipe enseignante.
• Posséder une excellente maîtrise de la langue française et du créole à l’oral et à l’écrit ainsi qu’un anglais fonctionnel.
• Posséder une très bonne capacité rédactionnelle.

4)    Autres

• Être membre de l’Association des Sages-Femmes Haïtiennes (ASFH) est un atout.
• Posséder des habiletés dans l’utilisation de différents logiciels et outils de bureautique.

Salaire : 59,500.00gdes

Le dossier de candidature doit avoir :

Un CV, une lettre de motivation et les copies de diplôme et licence obtenus.

Date limite de soumission : le 21 octobre 2022 à 16 heures à l’adresse électronique insfsfhaiti@gmail.com avec la mention « Poste d’enseignant(e) sage-femme clinicien(ne) » et le Pôle retenu – suivi de vos noms et prénoms.

Seulement les personnes sélectionnées seront appelées pour une entrevue.